Adaptaciones a la universidad a estudiantes Asperger.

La Universidad de Extremadura presentó en octubre de 2017 la “Guía de Adaptación en la Universidad“, resultado del trabajo del grupo “Adaptaciones” de la Red de Servicios de Apoyo a Personas con Discapacidad en la Universidad (SAPDU), coordinado por Gemma Rodríguez Infante.

Esta guía, dirigida tanto a profesionales y docentes como a estudiantes con discapacidad, ofrece información detallada sobre las adaptaciones necesarias para asegurar la igualdad de oportunidades en la educación superior.

Abordando la Diversidad en la Educación Superior

Cada estudiante tiene necesidades únicas, y es esencial que el entorno universitario esté preparado para proporcionar las adaptaciones necesarias. La guía se enfoca en modificar metodologías y currículos para garantizar la igualdad.

Las adaptaciones en la universidad incluyen una variedad de recursos, desde ajustes físicos hasta cambios en la metodología de evaluación. Estos cambios buscan facilitar el acceso al currículo y garantizar que todos los estudiantes puedan participar plenamente.

Apoyando el Desarrollo Académico y Personal

La implementación de adaptaciones en la universidad no implica una disminución en el nivel de exigencia académica. Por el contrario, estas adaptaciones están diseñadas para promover un entorno inclusivo que fomente el éxito de todos los estudiantes.

Es esencial realizar una evaluación previa para determinar las adaptaciones más adecuadas para cada estudiante. Esto asegura que las adaptaciones sean personalizadas y efectivas, brindando un apoyo integral para el desarrollo académico y personal de cada individuo.

Avanzando hacia la Inclusión Educativa

En los últimos años, España ha realizado avances significativos en la inclusión educativa de personas con discapacidad. Las leyes y regulaciones han establecido el marco necesario para garantizar el acceso equitativo a la educación superior.

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad destaca la importancia de un sistema educativo inclusivo. Las universidades españolas, en consonancia con esta convención, han implementado servicios de apoyo que ofrecen los recursos necesarios para asegurar la igualdad de oportunidades.

Conclusiones

La “Guía de Adaptaciones en la Universidad” representa un paso importante hacia una educación superior más inclusiva y accesible. Al proporcionar orientación y recursos, esta guía contribuye al éxito académico y personal de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o condiciones particulares.

Para más información sobre la “Guía de Adaptaciones en la Universidad”, consulta el enlace: [goo.gl/btgx48](goo.gl/btgx48)

Bibliografía de Consulta

  • Martínez Lozano, Isabel M. “Inclusión y Discapacidad: Avances y Desafíos en la Educación Superior”. Revista de Educación Inclusiva, vol. 8, no. 2, 2020, pp. 45-58.
  • Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, de Universidades.
  • Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

Originally posted 2018-01-22 06:00:00.

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