Los centros de educación especial forman un sistema paralelo al de la educación ordinaria. 

La educación especial constituye un ámbito crucial en el panorama educativo contemporáneo, enfrentando constantes debates y desafíos. Este enfoque educativo se centra en atender las necesidades específicas de individuos con diversidad funcional, proporcionando apoyos y recursos adaptados para promover su desarrollo integral.

El delegado de derechos humanos del Cermi para la Convención de la ONU sobre Discapacidad, Jesús Martín, cuestiona la persistencia de colegios especiales para personas con discapacidad. Afirmó que si sucediera lo mismo con niños de otras razas, todos estarían de acuerdo en que se trata de segregación y discriminación. Sin embargo, existen colegios para personas con discapacidad.

La organización de Naciones Unidas ha comunicado al Gobierno que los niños con discapacidad en España sufren discriminación sistemática en el ámbito educativo. El Gobierno, por su parte, ha rechazado el informe.

Según la ONU, España debe implementar medidas eficaces para garantizar la igualdad de derechos en la educación de los niños con discapacidad. Sin embargo, el Gobierno ha negado estas acusaciones y asegura que se respetan los derechos humanos.

Desafíos en la Educación Especial

Muchas familias se ven obligadas a elegir entre educación especial y escuelas ordinarias. Algunas no encuentran los apoyos necesarios en las escuelas ordinarias.

La existencia de un sistema educativo paralelo ha llevado a una condena por parte de Naciones Unidas. España ha sido acusada de incumplir la convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

 

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