Intervención con el alumnado de altas capacidades en la ESO

Estrategias comunicacion autismo
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  • Fecha de creación 10/02/2024
  • Última actualización 10/02/2024

Intervención con el alumnado de altas capacidades en la ESO

En la guía "Altas Capacidades en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)", se ofrecen detalladas estrategias para identificar estudiantes con habilidades excepcionales en diversos ámbitos. Desde la competencia social hasta la creatividad, se exploran diferentes dimensiones para detectar perfiles diversos y promover una educación inclusiva.

La equidad en el proceso de identificación es crucial para garantizar que todos los alumnos con talento tengan la oportunidad de ser reconocidos y apoyados. Esto implica no solo detectar a aquellos con habilidades excepcionales en áreas tradicionalmente reconocidas, sino también en dimensiones menos convencionales como la creatividad o la competencia social. El objetivo es evitar que factores como el entorno socioeconómico o el contexto cultural influyan en la identificación y brindar igualdad de oportunidades a todos los estudiantes.

Se emplean herramientas especializadas como el test de Raven y el de Torrance para evaluar diversas facetas del potencial de los estudiantes. Estas pruebas no solo se centran en el rendimiento académico, sino que también valoran la capacidad creativa y el pensamiento divergente. Esto permite identificar a aquellos alumnos cuyas fortalezas pueden no reflejarse únicamente en los resultados escolares, compensando así posibles bajos rendimientos académicos y garantizando una evaluación más completa del potencial de cada estudiante.

Optimizando la Identificación

Es fundamental que el proceso de identificación de altas capacidades sea equitativo y eficaz. Además de pruebas estandarizadas, se implementan técnicas de nominación y autoinforme para captar diferentes manifestaciones de alta capacidad, como comunicación, creatividad y capacidad de aprendizaje.

La exploración de aptitudes y competencias abarca distintos aspectos del desarrollo académico y personal. Los docentes desempeñan un papel crucial en este proceso, siendo capacitados para identificar y apoyar adecuadamente a los estudiantes con talentos excepcionales.

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