Comunicación y lenguaje: bidireccionalidad en la intervención en niños con trastorno de espectro autista. Isabelle Monfort en Revista de Neurología: http://faros.hsjdbcn.org/adjuntos/293.1-comunicacion_lenguaje.pdf Resumen: Las relaciones entre habilidades formales del…
Isabelle Monfort
La comunicación del niño se considera atrasada cuando el niño está notablemente retrasado en comparación a sus compañeros en la adquisición de destrezas del habla o lenguaje. No…